调节教学实验对郑州市中小学课堂教学水平的提高起到了积极的促进作用

• 来源：郑州市教育志/图片
• 编纂单位：郑州市教育科学研究所
• 条目类型：图
• 编纂人员：司福亭
• 页数：1
• 出版单位：中州古籍出版社
• 分类：教育->教育综述
• ISBN：7-5348-2611-X
• 内容时限：1978-2001
• 出版时间：2006年05月